童鞋設計淺談 童腳童趣童心很重要

　　目前，國內很多童鞋無(wú)論是從款式到材料，都是參照成人鞋來(lái)做的，整個(gè)款式完全是成人鞋的縮小或是成人鞋的翻版。要設計出一雙好的童鞋，不僅要保護孩子的腳免受外界侵害，而且要具有符合兒童腳部生長(cháng)發(fā)育規律及生理機能特點(diǎn)的功能。

　　因此，對于童鞋的設計研發(fā)人員，至少應掌握兒童腳部生長(cháng)發(fā)育及其心理需求特點(diǎn)，同時(shí)對材料工藝也要有相當的認知，此外，還需要關(guān)注卡通形像、時(shí)尚文化、影視文化等對兒童選擇偏好的作用。

　　我們知道，兒童腳部要大約到15歲才基本發(fā)育完全。從幼年到青少年期間，腳部易受到傷害。如果出現損傷或障礙，則會(huì )造成不同程度的腳疾或腳部畸形，影響到腳的支撐與平衡功能。一雙不合格的鞋，有可能會(huì )破壞孩子腳的正常發(fā)育，并不可避免地影響全身的健康成長(cháng)。因此，對于童鞋來(lái)說(shuō)，要特別強調鞋子對發(fā)育中腳的保護作用。

　　而對于鞋的設計，楦型的確定是關(guān)鍵，決定了鞋是否穿著(zhù)舒適、外型看上去是否美觀(guān)。兒童腳型在不同年齡段有著(zhù)不同的成長(cháng)規律，其動(dòng)態(tài)、靜態(tài)下腳型變化都不同。據有關(guān)專(zhuān)家研究，不同年齡段的兒童一般具有如下形態(tài)特點(diǎn)：12-14個(gè)月幼兒的步子很小，腿抬得很高，腳尖先著(zhù)地，且腳部著(zhù)地很重;2歲左右的兒童，可以大步行走，已經(jīng)出現從腳跟到腳尖的著(zhù)地動(dòng)作，沒(méi)有明顯腳尖著(zhù)地的現象;4-5歲時(shí)，腿部動(dòng)作連貫，每步只有輕微的顛簸，能夠較穩定地進(jìn)行從腳跟到腳尖的著(zhù)地動(dòng)作過(guò)程;6-7歲后，行走模式已成熟，有節奏且流暢，步長(cháng)保持一定，兩腳的間距小，只有很少的腳尖點(diǎn)地的動(dòng)作。

　　在設計小童鞋時(shí)，應有一定的明顯的前蹺，以防止腳在行走中戳地，但隨著(zhù)年齡增大這個(gè)前蹺應而降低到合理高度。另外，童鞋的鞋跟不能過(guò)高，鞋底不能過(guò)厚和過(guò)硬，以免影響兒童的行走和腳的發(fā)育。但事實(shí)上，目前市面上相當一部分童鞋存在前蹺過(guò)大、鞋底硬厚、鞋跟過(guò)高等問(wèn)題，這對兒童腳部生長(cháng)發(fā)育有著(zhù)不利的影響。

　　國外，童鞋設計特別關(guān)注腳部的發(fā)育。例如，今年登陸中國的日本童鞋MoonStar，其設計的童鞋有4大特殊機能：先，考慮到孩子不成熟的腳形，開(kāi)發(fā)了寬敞舒適的不對稱(chēng)鞋楦，防止拇趾外翻;二是正確彎曲的外底設計使鞋底可以沿著(zhù)從大拇趾關(guān)節到小趾關(guān)節的連線(xiàn)彎曲，與腳掌的自然彎曲位置一致，從而防止扁平足;三是補強板箱式結構，促使孩子腳骨架正常發(fā)育，防止過(guò)度內轉;四是按照足弓到腳跟的正常形狀設計的杯狀鞋墊促進(jìn)足弓的健康發(fā)育。

　　美國服裝公司2004年夏未推出名為“大蟲(chóng)子”的兒童鞋，是一款可伸縮的兒童鞋，其奧妙就在它的鞋跟處的銀色按鈕，按一下鞋底就可以伸長(cháng)，以適應小孩迅速長(cháng)大的腳。這也給我們提供了又一創(chuàng )意思路。

　　對于10歲左右的大童則要滿(mǎn)足其淘氣好動(dòng)的特殊需求。小朋友因為運動(dòng)量大特別容易出汗，防水透氣材料顯得尤為重要。在這方面，意大利GEOX呼吸鞋做得相當成功。GEOX擁全世界多達30多項專(zhuān)利設計特殊微細毛孔材料，吸收從鞋子中底排出汗水，并以水蒸氣方式排出。GEOX鞋突破傳統開(kāi)孔鞋底搭配防水透氣膜，運用意大利制鞋工藝與新透氣科技大膽在鞋底開(kāi)洞，讓高汗腺區腳底獲得呼吸窗口，薄膜毛細孔比水蒸氣分子大，但比水滴小，讓水蒸氣下去，水分上不來(lái)，排除鞋內濕氣，保持鞋內溫度平衡，達到均溫與足部干燥，快速排出鞋內濕氣。

　　Mong-E兒童慢跑鞋可作為安全設計的例子，該鞋采用超輕量EVA MOLD橡膠大底，可減輕孩童足部壓力，預防腿部肥胖，兼具輕盈、舒適、耐穿及方便等優(yōu)點(diǎn)，并配以炫麗閃亮小燈，確保兒童夜間行走安全。另外，Nike的一款中童鞋，采用皮革與合成皮組合鞋面，加上WATERSHILD防水內里，突起外底上再設計小顆突起加大對地面的抓地面積，全腳掌采用吸震輕盈的PHYLON中底，配合拉煉設計與反光片，適合小朋友在下雨天穿著(zhù)，給小朋友更大的安全保障與舒適。

　　作為童鞋設計師，應更多地關(guān)注童心與童趣，要在兒童的立場(chǎng)上思考。德國藝術(shù)家Christian Junghanns曾為Betula Schuh GmbH公司設計過(guò)兒童鞋款ROCK和TWIST，Betula童鞋上飛翔的飛行員設計就來(lái)源于Junghanns兒時(shí)的夢(mèng)想。Junghanns相信：“兒童通常與大人有著(zhù)完全不同的想法。象如今的許多小男孩一樣，我曾經(jīng)夢(mèng)想要到外太空遨游，這就是我為Betula兒童鞋選擇飛行員設計的原因。”

　　由于兒童的生理和心理特點(diǎn)，使得童鞋設計與成人鞋靴設計具有很大不同，主要表現在兒童對童鞋的穿用功能、審美偏愛(ài)以及消費方式等諸多方面都有自己鮮明特點(diǎn)。特別是當今少年兒童廣受電視、影視、互聯(lián)網(wǎng)等大眾傳媒以及電玩游戲、動(dòng)漫等的影響，其選擇偏向與成人有著(zhù)明顯差異。

　　因此，對于童鞋設計師，具備少年兒童心理特點(diǎn)方面的知識，了解和熟悉他們對服裝鞋子款式需求的喜好，理解他們對色彩、線(xiàn)條等設計元素的客觀(guān)認識特別重要。在造型設計上對色彩、材質(zhì)肌理、配件和圖案裝飾工藝等4種造型要素需要緊跟時(shí)代變化，體現時(shí)代特色，以滿(mǎn)足少年兒童這一個(gè)特殊的消費群體的審美需要。