次了解梁?jiǎn)⒊臅r(shí)候是在初中的歷史課本，他不僅在革命、政治等方面有巨大的貢獻，更是一個(gè)杰出的教育家梁?jiǎn)⒊瑢τ诮袊挠绊懼?，只有少數幾個(gè)人可以比擬。他跟隨康有為提倡變法，開(kāi)啟晚清政局的新局面，通過(guò)辦報刊寫(xiě)文章，用言論感染了無(wú)數人，又在學(xué)術(shù)上別開(kāi)生面，倡導“新史學(xué)”，成為清華國學(xué)研究院四大導師之一。他在短短56年的人生中，留下了數千萬(wàn)字的著(zhù)述，這是近代思想文化史上的奇跡。
此外，梁?jiǎn)⒊€以另一種方式為中國作出了巨大貢獻——教育出九位杰出的子女，使得梁家后人依然繼承著(zhù)梁?jiǎn)⒊木瘛?/p>
梁?jiǎn)⒊膬号杏薪ㄖW(xué)家、文學(xué)研究專(zhuān)家、圖書(shū)館學(xué)專(zhuān)家，還有火箭科學(xué)家和軍官。梁?jiǎn)⒊χ?zhù)宣傳變法、組織會(huì )黨，或者到處演講、備課授課，日理萬(wàn)機的他很多時(shí)候只能通過(guò)書(shū)信來(lái)和兒女交流。
那么，一紙信箋、數行墨字是怎么樣把九個(gè)兒女教得出類(lèi)拔萃的呢？
毅然辭官，授子女自立之道
梁?jiǎn)⒊谥腥A民國建國后，結束了逃亡海外的生涯。作為變法英雄，回到民國的他受到受到的歡迎甚至而比臨時(shí)大總統孫中山還要熱烈。
1916年，梁?jiǎn)⒊趯?xiě)給長(cháng)女梁思順的信中寫(xiě)道：
梁?jiǎn)⒊f(shuō)，這幾年來(lái)你們老爸我仕途順利，你們也跟著(zhù)沾了點(diǎn)光，度過(guò)了幾年虛榮的歲月。然而這一點(diǎn)也不值得自豪，反而是很危險的事情。因為正如孟子所說(shuō)：“生于憂(yōu)患，死于安樂(lè )。”別看我現在當了高官，哪天時(shí)運不濟遭了厄運，也會(huì )連累你們。我們家十幾代人都是清白人，雖然生活貧苦，卻值得驕傲。我決定不當官了！你們也要從小生活在貧寒人家，才能學(xué)會(huì )自立。
果然，1917年，正值壯年的梁?jiǎn)⒊纪顺稣?。?shū)信吐槽，視子女如老朋友
把兒女當做朋友知己對待
作為家長(cháng)的梁?jiǎn)⒊?，雖然也會(huì )對兒女進(jìn)行教育、指導，但一向習慣于朋友般的語(yǔ)氣。他會(huì )給兒女寫(xiě)信講述自己近的生活狀況、思想發(fā)展，甚至還會(huì )發(fā)發(fā)牢騷、傾吐心事。
比起同樣有名的曾國藩家書(shū)中常用的命令語(yǔ)氣，梁?jiǎn)⒊瑢Υ优媸窍窭吓笥岩粯印?/p>
尤其是大女兒梁思順，是梁?jiǎn)⒊?0歲時(shí)所生的，父女年歲相差不多，梁?jiǎn)⒊餐依锛男?，?jīng)常都是寄給梁思順，再讓她轉述給其他孩子。
梁?jiǎn)⒊貒鴧⑴c民國建設工作時(shí)，梁思順還不到20歲，卻要承擔起家里照顧、教育弟弟妹妹的重任。
梁?jiǎn)⒊貌蝗菀谆貒?，沒(méi)能和家人團聚又要北上，繁忙的工作之余，只能寫(xiě)信給梁思順吐吐槽。1912年，梁?jiǎn)⒊瑢?xiě)給梁思順的信極多，僅當年的11月就寄了19封信，幾乎天天都要念叨點(diǎn)什么。
幫出主意，尊重子女想法
正因為視子女如朋友，所以梁?jiǎn)⒊浅Ｗ鹬刈优淖灾饕庠浮?/p>
梁?jiǎn)⒊牡诙€(gè)女兒梁思莊在加拿大留學(xué)，讀了一年之后要選專(zhuān)業(yè)了。選專(zhuān)業(yè)這么大的事情，梁?jiǎn)⒊匀灰P(guān)心關(guān)心。梁思莊還不明確自己的志向在哪兒，于是梁?jiǎn)⒊瑤椭?zhù)出起了主意：寶貝啊，你看，你幾個(gè)哥哥姐姐都是文科生，沒(méi)有學(xué)自然科學(xué)的?，F在國內做生物學(xué)研究的人極少，要不你就學(xué)個(gè)生物學(xué)吧，也適合女孩子。
梁思莊就聽(tīng)爸爸的話(huà)，選了生物學(xué)，沒(méi)想到學(xué)了沒(méi)多久，覺(jué)得老師上課講得不好，學(xué)著(zhù)也沒(méi)意思，就跟哥哥梁思永抱怨。話(huà)傳到梁?jiǎn)⒊淅?，這要換成了其他人，說(shuō)不定會(huì )勃然大怒：我幫你選的黃金專(zhuān)業(yè)你不好好念，反倒怪起我選的不是了！
但是梁?jiǎn)⒊瑓s趕緊寫(xiě)了一封信給梁思莊：“莊莊：聽(tīng)見(jiàn)你二哥說(shuō)你不大喜歡學(xué)生物學(xué)，既已如此，為什么不早同我說(shuō)。凡學(xué)問(wèn)好是因自己性之所近，往往事半功倍。你離開(kāi)我很久，你的思想近來(lái)發(fā)展方向我不知道，我所推薦的學(xué)科未必合你的式，你應該自己體察作主，用姐姐哥哥當顧問(wèn)，不必泥定爹爹的話(huà)，但是新學(xué)期若已經(jīng)選定生物學(xué)，當然也不好再變，只得勉強努力而已，我很怕因為我的話(huà)擾亂了你治學(xué)針路，所以趕緊寄這封信。”
你看，就差給女兒賠個(gè)不是了。梁思莊后來(lái)果然放棄了生物學(xué)，選了自己感興趣的圖書(shū)館學(xué)，并且學(xué)成歸來(lái)，為北京大學(xué)收藏的幾十萬(wàn)冊西文圖書(shū)做編目，成為中國圖書(shū)館學(xué)和目錄學(xué)的一大功臣。
堅持原則，身體比成績(jì)重要
別人的家長(cháng)關(guān)心小孩的學(xué)習成績(jì)，梁?jiǎn)⒊瑓s不一樣：“考試縱使不及格，也不要緊，千萬(wàn)別要著(zhù)急，……你們弟兄姊妹個(gè)個(gè)都能勤學(xué)向上，我對于你們功課絕不責備，卻是因為趕課太過(guò)，鬧出病來(lái)，倒令我不放心了。”
但是，梁?jiǎn)⒊杂兴麍猿衷瓌t之處，例如長(cháng)子梁思成學(xué)習專(zhuān)門(mén)程度很高的建筑史，梁?jiǎn)⒊笏鄬W(xué)一些社會(huì )科學(xué)、自然科學(xué)的常識，不能僅限于專(zhuān)業(yè)所知。
兒子梁思忠在美國的弗吉尼亞軍事學(xué)院和西點(diǎn)軍校學(xué)習軍事，當得知國內“北伐”時(shí)，熱血沸騰，要回國參戰。梁?jiǎn)⒊瑢?xiě)信勸阻，他才作罷。原來(lái)，梁?jiǎn)⒊J為這種軍閥混戰并非報效祖國的時(shí)機，還是應該先學(xué)習，再報國。
尊重兒女意愿又堅持原則，才能夠教出各有所長(cháng)又能繼承梁家門(mén)風(fēng)的優(yōu)秀子女。
求學(xué)問(wèn)就是為了學(xué)做人
梁?jiǎn)⒊壬?922年在蘇州學(xué)生聯(lián)合會(huì )上講演。在講演中，梁?jiǎn)⒊岢隽俗约旱慕逃^(guān)：通過(guò)知育、情育、意育，教人做到不惑、不憂(yōu)、不懼。他鼓勵青年，用意志戰勝欲望，做一個(gè)頂天立地的人。
如果我問(wèn)諸君，“為什么進(jìn)學(xué)校？”
我想人人都會(huì )眾口一詞的答道：“為的是求學(xué)問(wèn)”。
再問(wèn)：“你為什么要求學(xué)問(wèn)？”“你想學(xué)些什么？”恐怕各人的答案就很不相同，或者竟自答不出來(lái)了。
諸君??！我替你們回答一句罷：“為的是學(xué)做人。”
你在學(xué)校里頭學(xué)的知識不過(guò)是做人所需的一種手段，不能說(shuō)專(zhuān)靠這些便達到做人的目的，任憑你把這些件件學(xué)的精通，你能夠成個(gè)人不成個(gè)人還是個(gè)問(wèn)題。
孔子說(shuō)：“知者不惑，仁者不憂(yōu)，勇者不懼。”所以教育應分為知育、情育、意育三方面——現在講的智育、德育、體育，不對，德育范圍太籠統，體育范圍太狹隘——知育要教到人不惑，情育要教到人不憂(yōu)，意育要教到人不懼。教育家教育學(xué)生，應該以這三件為究竟，我們自動(dòng)的自己教育自己，也應該以這三件為究竟。
怎么樣才能不惑呢？要緊的是養成我們的判斷力。想要養成判斷力，步，少須有相當的常識，進(jìn)一步，對于自己要做的事須有專(zhuān)門(mén)智識，再進(jìn)一步，還要有遇事能斷的智慧。
我們在高等以上學(xué)校所求的知識，就是這一類(lèi)。但專(zhuān)靠這種常識和學(xué)識就夠嗎？還不能。宇宙和人生是活的不是呆的，我們每日碰見(jiàn)的事理是復雜的變化的，不是單純的刻板的，倘若我們只是學(xué)過(guò)這一件，才懂這一件，那么，碰著(zhù)一件沒(méi)有學(xué)過(guò)的事來(lái)到跟前，便手忙腳亂了。
所以還要養成總體的智慧，才能有根本的判斷力。
這種總的智慧如何才能養成呢？要把我們向來(lái)粗浮的腦筋著(zhù)實(shí)磨煉他，叫他變成細密而且踏實(shí)。那么，無(wú)論遇著(zhù)如何繁難的事，我都可以徹頭徹尾想清楚他的條理，自然不至于惑了。
從梁?jiǎn)⒊逃优睦蛹捌浣逃^(guān)念可以看出，要想把寶寶教育成才與正確的引導和科學(xué)的教育有著(zhù)直接關(guān)系。
MoreCare茂楷全日托早教托育領(lǐng)域學(xué)術(shù)金字塔模型，以孩子為核心，充分尊重生長(cháng)發(fā)育規律、成長(cháng)月齡特點(diǎn)、心理發(fā)展特性，培養身心健康、懂得愛(ài)、敢想能做、會(huì )社交、有邊界感等五個(gè)方面正確價(jià)值觀(guān)的孩子，幫助孩子成為“擁有幸福能力的人” ，這也正是MoreCare茂楷全日托早教為培養“擁有幸福能力的人”的目標所設立的五大價(jià)值觀(guān)。
MoreCare茂楷全日托早教將從十大能力著(zhù)手培養孩子，包括：模仿、安全感、探索、體能、感官、表達、體驗、自理、規則、尊重，為0-3歲的寶寶奠定必要的社會(huì )能力。
同時(shí)，MoreCare主張用通識教育來(lái)教育孩子，通識教育是國際上精英教育的重要組成部分，培養孩子的獨立人格與獨立思考的寶貴品質(zhì)，開(kāi)發(fā)、挖掘出不同孩子身上的親炙和精神氣質(zhì)。
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