泉州童鞋企業(yè)重新梳理品牌營(yíng)銷(xiāo)模式

　　近段時(shí)間以來(lái)，通過(guò)校園互動(dòng)的品牌推廣手段，在當今的成人體育用品品牌已是十分常見(jiàn)的現象。針對自身的發(fā)展特點(diǎn)，有一定針對性地贊助相關(guān)活動(dòng)，對提升其在學(xué)生中的名氣有很大的作用。泉州童鞋品牌正在轉變營(yíng)銷(xiāo)思路，借鑒成人品牌推廣策略。

　　不過(guò)，這樣的營(yíng)銷(xiāo)手段被童鞋品牌所運用，其效果尚處于實(shí)踐中，基于兒童用品消費特點(diǎn)，究竟是要對小朋友“下手”，還是要抓住有終購買(mǎi)決定權的家長(cháng)呢?

　　對于童鞋產(chǎn)品來(lái)說(shuō)，品牌經(jīng)營(yíng)是一件非常麻煩的事情–––童鞋品牌不僅要教育孩子，也要說(shuō)服父母。童鞋品牌推廣終“落位”在兒童身上好，還是父母身上好，還沒(méi)有一個(gè)肯定的說(shuō)法。

　　從贊助到主動(dòng)策劃校園活動(dòng)

　　日前，記者從卡丁(中國)有限公司獲悉，接下來(lái)，卡丁將策劃一些別出心裁的卡丁校園運動(dòng)會(huì )，通過(guò)贊助小朋友運動(dòng)裝備，或提供獎品等途徑，讓卡丁品牌營(yíng)銷(xiāo)觸角通過(guò)相關(guān)的校園活動(dòng)更加接近小消費者。這也意味著(zhù)，以影響小朋友消費行為為主線(xiàn)的營(yíng)銷(xiāo)思路將被重新梳理，逐漸滲透到卡丁日后的品牌傳播渠道中。

　　此前，“陽(yáng)光海峽”兩岸快樂(lè )小天使所有裝備均由ABC兒童用品提供，通過(guò)“陽(yáng)光海峽”這樣一個(gè)公益性、民間性的兩岸交流活動(dòng)，ABC那可愛(ài)的人頭像在小朋友心中留下深刻的印象。

　　事實(shí)上，成人品牌特別傾情于贊助學(xué)生活動(dòng)，是因為這是商家走進(jìn)校園簡(jiǎn)單、直接、有效的方式。針對自身的發(fā)展特點(diǎn)，有一定針對性地贊助相關(guān)活動(dòng)，對提升其在學(xué)生中的名氣是有很大的作用的。

　　不過(guò)，對于兒童用品品牌而言，和校園聯(lián)合開(kāi)展活動(dòng)少之又少。在卡丁(福建)兒童用品有限公司品牌經(jīng)理方偉程設想中，兒童用品品牌應該和小朋友消費者進(jìn)行面對面的互動(dòng)，特別是設計一些主題校園活動(dòng)。為了吸引小朋友參加，卡丁已經(jīng)不再簡(jiǎn)單地贊助一些學(xué)校發(fā)起的活動(dòng)，而是聯(lián)合全國部分城市小學(xué)做一場(chǎng)傳遞品牌親情的校園活動(dòng)，帶有品牌主題文化的校園活動(dòng)容易引起共鳴，也能夠在小朋友心目中留下品牌的一些印象。

　　與此同時(shí)，據透露，泉州一些童鞋品牌削減了部分廣告預算，打算用于地面公關(guān)活動(dòng)，以校園活動(dòng)為主線(xiàn)的營(yíng)銷(xiāo)方式還是在很大程度上增加了品牌宣傳與地面銷(xiāo)售的互動(dòng)性，將線(xiàn)上線(xiàn)下的傳播緊密相連。“我敢說(shuō)，泉州童鞋品牌校園營(yíng)銷(xiāo)戰役已經(jīng)打響。”方偉程告訴記者。

　　在方偉程看來(lái)，一個(gè)童鞋品牌如果具有長(cháng)期品牌戰略，往往會(huì )把兒童當做未來(lái)的消費者來(lái)培養。因為他們更少受文化的束縛，更容易接受新事物，如果兒童從小就喜歡這些品牌，長(cháng)大之后，很自然就成為這些品牌的忠實(shí)消費者。換句話(huà)講，優(yōu)秀的童鞋品牌會(huì )伴隨著(zhù)一代人的成長(cháng)。“4歲時(shí)用的童鞋品牌，15歲可能還在用，這段消費年齡跨度可不短。”方偉程笑稱(chēng)，“童鞋品牌，還得從校園抓起。”

　　“童鞋品牌要想取悅于這些群體，就需要了解他們到底是喜歡‘蘿卜’，還是喜歡‘青菜’。童鞋品牌必須要把廣告訴求基本構架建筑在他們的消費心理和消費需求之上，這樣才能得到這部分群體的認同和接受。”明偉小駱駝營(yíng)銷(xiāo)總監馬德峰告訴記者，小駱駝品牌目標群體為中大童，在許多情況下，這群在校園的兒童不僅參與購買(mǎi)決策，而且還會(huì )逐漸成為童鞋產(chǎn)品的主要決策者，這也要求了童鞋品牌要用投其所好的方式與他們溝通。“顯然，校園推廣符合這個(gè)方式。”

　　要過(guò)兩重“關(guān)”

　　一般來(lái)說(shuō)，童鞋產(chǎn)品的購買(mǎi)者是父母。在選購過(guò)程中，父母既是決策者又是購買(mǎi)者，而終穿上童鞋的孩子則充當影響者的角色。因此，對于童鞋產(chǎn)品來(lái)說(shuō)，品牌經(jīng)營(yíng)是一件非常麻煩的事情–––童鞋品牌不僅要教育孩子，也要說(shuō)服父母。

　　而卡丁品牌營(yíng)銷(xiāo)觸角通過(guò)相關(guān)的校園活動(dòng)更加接近小消費者，這是否意味著(zhù)以影響小朋友消費行為為主線(xiàn)的營(yíng)銷(xiāo)思路將被重新梳理，逐漸滲透到卡丁日后的品牌傳播渠道中?

　　萬(wàn)泰盛(中國)有限公司副總陳炳高卻從另一個(gè)角度看待這個(gè)問(wèn)題。他認為，作為童鞋產(chǎn)品的付款對象，父母會(huì )作為選擇童鞋產(chǎn)品個(gè)“把關(guān)人”，童鞋廣告、童鞋營(yíng)銷(xiāo)先要做給兒童的父母看。“他們在為孩子購買(mǎi)童鞋產(chǎn)品時(shí)，先會(huì )關(guān)注品牌是否專(zhuān)業(yè)，是不是行業(yè)內數一數二的品牌。”陳炳高告訴記者，童鞋品牌專(zhuān)業(yè)感，會(huì )直接影響父母選擇。“所以對于童鞋企業(yè)來(lái)說(shuō)，開(kāi)發(fā)童鞋產(chǎn)品，不能以成人產(chǎn)品改變一下包裝形態(tài)就做成兒童產(chǎn)品，需要懂得全方位營(yíng)造‘只為兒童準備’這種專(zhuān)業(yè)概念，以此贏(yíng)得‘父母心’。同樣的道理，校園推廣活動(dòng)終能否被認可，也要過(guò)父母‘這道關(guān)’。”

　　為此，萬(wàn)泰盛童鞋品牌在前段時(shí)間贊助全國少年兒童籃球精英賽，借助賽事打造父母眼中“專(zhuān)業(yè)”形象。

　　但在新紀元(福建)體育用品有限公司品牌部經(jīng)理黃錦陽(yáng)看來(lái)，現在國內童鞋品牌還沒(méi)有一個(gè)像體育品牌阿迪、耐克、安踏那樣可以借鑒的成功模式，“童鞋品牌推廣終‘落位’在兒童身上好，還是父母身上好，還沒(méi)有一個(gè)肯定的說(shuō)法。”這段時(shí)間，正在籌劃進(jìn)入童鞋領(lǐng)域的新紀元體育品牌也在思考著(zhù)童鞋品牌推廣渠道問(wèn)題。

　　“兒童購買(mǎi)行為受感情動(dòng)機影響比較大，這個(gè)群體經(jīng)常表現出沖動(dòng)性和不穩定性，求新、好勝、好奇都可以促成兒童的購買(mǎi)欲望，影響父母的購買(mǎi)行為。”黃錦陽(yáng)向記者表示，對童鞋產(chǎn)品應強調產(chǎn)品功能多樣，外觀(guān)造型奇特，包裝精美，符合兒童求新、求奇、求美、好動(dòng)的心理特點(diǎn)。“這樣的童鞋產(chǎn)品在校園推廣中分發(fā)給兒童，才能引起他們的濃厚興趣。試想，如果連兒童都對此產(chǎn)品沒(méi)興趣，父母能購買(mǎi)嗎?”

　　“人小鬼大”的購買(mǎi)力

　　家住晉江的吳女士是一位10歲孩子的母親，她在接受記者采訪(fǎng)時(shí)表示，她為她家孩子買(mǎi)童鞋產(chǎn)品很多時(shí)候是“不得已為之”。“就像前段時(shí)間，小貝貝(吳女士的孩子)回來(lái)和我說(shuō)，他要一雙‘暴走’鞋，因為班里很多人都在穿這款可輪滑的鞋子，他不穿會(huì )和同學(xué)玩不到一起去。我被央求得沒(méi)辦法，只好買(mǎi)了。”

　　有趣的是，當記者悄悄地問(wèn)小貝貝，“如果媽媽不給你買(mǎi)那雙鞋怎么辦?”小貝貝小聲地告訴記者，“我有壓歲錢(qián)，還有姑姑，爺爺，奶奶。”吳女士對此笑道：“現在的孩子，人小鬼大。”

　　在吳女士看來(lái)，購買(mǎi)這款童鞋顯然不是她在做決策，“但自己的孩子不愿比別人差，孩子的要求是沒(méi)商量的”。

　　對此，兒童品牌營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)家吳博認為，兒童的消費行為轉移性強，容易受外界影響，如父母、同伴、同學(xué)、教師等。“童鞋品牌如果能影響到這個(gè)兒童群體的幾個(gè)人，那么這幾個(gè)兒童就能反過(guò)來(lái)影響這個(gè)兒童群體。”

　　另一方面，兒童本身就是一個(gè)強大的消費群體。吳博表示，隨著(zhù)兒童年齡的增加，以及生活水平普遍提高，兒童手里有了越來(lái)越多可供自由支配的零花錢(qián)。每年的壓歲錢(qián)更是成為兒童零花錢(qián)收入的一個(gè)“大比重”，兒童直接購買(mǎi)行為將會(huì )逐漸增加。“二十多年前幾乎地掌握在大人手中的童鞋產(chǎn)品購買(mǎi)權，如今已有不少部分掌握在兒童手中。”吳博告訴記者，從前父母給孩子們的零用錢(qián)，要求他們積蓄起來(lái)直到孩子們有需要和懂得怎么花時(shí)才動(dòng)用，但現在許多家長(cháng)給孩子零用錢(qián)的目的是讓他們學(xué)會(huì )消費，盡早適應社會(huì )。